Postingan

DOMAIN AFEKTIF RESPONDING DAN DOMAIN PSIKOMOTORIK MANIPULASI

DOMAIN AFEKTIF RESPONDING DAN DOMAIN PSIKOMOTORIK MANIPULASI A.                 AFEKTIF RESPONDING             Responding (menanggapi) mengandung arti “adanya partisipasi aktif”. Jadi kemampuan menanggapi adalah kemampuan yang dimiliki oleh seseorang untuk mengikut sertakan dirinya secara aktif dalam fenomena tertentu dan membuat reaksi terhadapnya salah satu cara. Jenjang ini lebih tinggi daripada jenjang receiving . Contoh hasil belajar ranah afektif responding adalah peserta didik tumbuh hasratnya untuk mempelajarinya lebih jauh atau menggali lebih dalam lagi. Tingkatan responding terdiri dari:   1.   Acquiescence in responding (persetujuan untuk menjawab)       Terdapat suatu perilaku yang pasif dan stimulus yang memancing perilaku ini sulit untuk diterima atau digambarkan. Terdapat lebih banyak unsur reaksi terhadap sebuah gagasan dan lebih sedikit implikasi dari penolakan atau keterpaksaan ( yielding unwillingly ) 2. Willingness to respond (kemampuan
Posting Komentar
Baca selengkapnya

TEKNIK PENILAIAN PENGETAHUAN MELALUI TES LISAN

TEKNIK PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN MELALUI TES LISAN PADA JENJANG PENDIDIKAN DASAR DALAM KURIKULUM 2013 LATAR BELAKANG                                  Mulai tahun pelajaran 2013/2014, Pemerintah telah memberlakukan kurikulum baru yang disebut dengan Kurikulum 2013. Kurikulum 2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi yang menekankan pembelajaran berbasis aktivitas. Hal ini berimplikasi bahwa penilaian merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari proses pembelajaran. Untuk memperoleh umpan balik serta untuk mengukur tingkat pencapaian dari proses pembelajaran yang telah dilaksanakan oleh seorang guru ataupun pendidik, maka diperlukan penilaian terhadap hasil belajar. Dalam melaksanakan penilaian, khususnya bagi sekolah yang telah menerapkan kurikulum 2013, diperlukan sebuah sistem penilaian yang komprehensif sesuai dengan standar nasional pendidikan yang telah ditetapkan dan sekaligus bisa dijadikan sebagai acuan praktis bagi para guru dalam merencanakan dan melaksa
13 komentar
Baca selengkapnya